La cruda realidad: la lucha de UNICEF contra el SIDA infantil

¡Buenas tardes!

Estamos cansados de oír hablar de esta enfermedad. Incluso a veces parece que es el tema al que se recurre cuando se quiere poner un ejemplo, pero es que el VIH sigue siendo la principal infección mortal en el mundo aunque cada vez se ralentice más este final. Lo cierto es que existen más de 35 millones de personas seropositivas de las cuales 2 millones son niños de entre 10 a 17 años.

Desde que tenemos uso de razón hemos oído hablar del SIDA o del VIH. No me voy a extender en la explicación clínica porque ya lo ha resumido muy bien mi compañera Laura en una de sus entradas, pero si me gustaría contaros un poco su influencia en los niños y la intervención de UNICEF ante esta enfermedad.

Desde el principio hemos creado una relación, sin saber muy bien cuál, entre los términos VIH y SIDA, así como un una mala concepción del significado. Es una acepción que siempre se ha vinculado a las personas drogodependientes, a las prostitutas... "personas que se lo han buscado", pero lo cierto es que no es así.

Existen muchas maneras de contraer el VIH y no sólo entre los adultos, también entre los menores.

La población infantil de los países subdesarrollados es una población diana para contraer el virus. Esto puede ser debido a múltiples causas como la transmisión de madres a hijos durante el embarazo, la falta de medidas asépticas en los procedimientos sanitarios, la falta de higiene y de conocimientos, las condiciones en las que viven... No obstante, el VIH/SIDA afecta a los más pequeños más allá del hecho de que estén infectados. Existen millones de niños en el mundo que aunque afortunadamente no son seropositivos sufren las consecuencias de esta enfermedad, como la pérdida de los padres o de algún otro familiar.

Aunque existen avances en el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad, así como en la prevención de la transmisión de madres a hijos, no existe una cura definitiva. Además, todavía quedan muchos otros obstáculos por derribar, como son la discriminación y la desprotección de los niños ya tengan el virus o no; o la ignorancia generalizada sobre la enfermedad.

UNICEF, desde hace casi 10 años, puso en marcha una campaña llevada a cabo en más de 150 países en desarrollo denominada Unidos por la infancia. Unidos contra el SIDA. Esta campaña se centra en cuatro aspectos principales denominados las "Cuatro P", y son:

1. La prevención de la transmisión del VIH de la madre al hijo.
2. La aportación de un tratamiento pediátrico a los niños.
3. La prevención de la infección entre adolescentes y jóvenes.
4. La protección y el apoyo a aquéllos ya afectados.

En 2010, en alianza con la Organización Mundial de la Salud (OMS), UNICEF difundió una nueva campaña con el nombre de "Eliminar la Transmisión Madre-hijo para 2015" también llamado transmisión perinatal o vertical. Y para lograr esto, lanzó un "Kit Madre-Hijo para la Prevención del VIH", del que os hablaré más adelante.

La organización lleva a cabo otras acciones en situaciones de emergencia para el apoyo de los niños ya afectados porque, aunque aparentemente la infección no es una prioridad frente a una catástrofe, lo cierto es que durante estas emergencias es un punto clave evitar su expansión.

Todo esto puede sonar un poco utópico, y realmente, es imposible lograr la erradicación del VIH entre madres e hijos en cinco años, pero se están consiguiendo resultados verdaderamente positivos.

Gracias a la acción de UNICEF, la incidencia de VIH entre los niños menores de 15 años se redujo a un 35% a nivel mundial entre los años 2009-2012. También se consiguió  evitar casi un millón de nuevos casos de infección entre los niños de entre 0 y 14 años, así como se incrementó el acceso al tratamiento antirretroviral tanto en niños como en mujeres embarazadas. En Zambia, unos 30.000 adolescentes fueron informados sobre la enfermedad y en Etiopía un gran número de centros de salud ofrecieron servicios de prevención en la transmisión. 

Aquí os dejo un breve vídeo sobre la lucha de UNICEF contra el SIDA:

Fuente: http://www.unicef.es

"Con el apoyo de las TICs se combatirá el Dengue en Perú". ANESVAD

El Dengue es una enfermedad que se contagia por la picadura de un mosquito de la especie Aedes, el cual previamente ha sido infectado por alguno de los cuatro tipos de virus que causan esta enfermedad.

Esta infección cursa con síntomas similares a los de una gripe y estos suelen aparecer entre 3 y 14 días después de haberse producido la picadura. Cuando estos empeoran, pudiendo llegar hasta sufrir unas cefaleas muy intensas, fiebre muy alta, unos dolores musculares y articulares muy pronunciados y exantemas,  se denomina dengue grave o dengue hemorrágico.

Este dengue hemorrágico cursa con fiebre, vómitos, hemorragias y dolor abdominal principalmente y es una complicación importante ya que puede llegar a ser mortal, especialmente en niños.

Es una enfermedad para la que todavía no existen fármacos antivíricos específicos y que afecta principalmente a la población de zonas tropicales y subtropicales. La única manera que existe de frenar esta enfermedad es con un diagnóstico temprano y una atención clínica adecuada por parte de médicos y enfermeras con experiencia en este tipo de enfermedades.

En este caso, ANESVAD decidió actuar en Perú, que es uno de los países más afectados por esta terrible enfermedad, en concreto centró su máxima atención en el Distrito de La Esperanza, que está considerada la zona con mayor número de casos de dengue en los últimos veranos. Para ello promovieron el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) a todo el ámbito de la salud para que así la labor de apoyo y ayuda de todos los sanitarios de la zona junto con los voluntarios de esta ONG fuese más fácil.

En el 2012 surgió la idea por parte de la Gerencia Regional de Salud de La Libertad (GERESA), ANESVAD y la ONG CPS de crear un piloto que fuese capaz de desarrollar el sistema informático utilizando la tecnología móvil y web de los smartphones para una correcta vigilancia y posterior control del mosquito Aedes Aegypti. Todo esto ha pasado por una fase de prueba y posterior adaptación a todos los niveles, tanto de sanitarios, como de política, como de ciudadanos.

La primera prueba de este sistema ha sido en Trujillo que fue donde se presentó la aplicación, a quien estaba dirigida, las funciones que incluía... y por supuesto fue donde se intercambiaron opiniones y conclusiones a cerca de la misma.

 Hasta el momento sigue siendo una manera muy eficaz para tener bajo control la enfermedad

Fuente:  http://www.anesvad.org/es/actualidad/etiquetas/lepra/

ANESVAD planta cara a la Geohelmintiasis.

La Geohelmintiasis o parásito intestinal es una de las llamadas enfermedades tropicales desatendidas. Ésta se caracteriza por producir infecciones, bien sea  por la ingesta de huevos procedentes del suelo contaminado o también por la penetración a través de la piel de las larvas que se encuentran en el suelo. Existen 3 tipos de helmintos responsables de causar esta enfermedad: las Uncinarias (Ancylostoma duodenales y Necator americano), el Áscaris lumbricoides y Trichuris trichura.

Los síntomas característicos de esta enfermedad son los siguientes:

• Malestar general
• Debilidad
• Bajo peso en recién nacidos
• Disminución de la capacidad de aprendizaje
• Anomalías en el correcto crecimiento físico y desarrollo psicomotor
• Manifestaciones a nivel intestinal como diarrea, mala absorción de la vitamina A y dolor abdominal.

 Los datos más recientes nos muestran que Áscaris lumbricoides infecta aproximadamente a 1000 personas, Trichuris trichura a 795 millones y las Uncinarias a un total de 740 millones de personas más o menos, lo que se refleja en el gráfico siguiente:

Se conocen datos de que esta enfermedad actúa en Intibucá, que es un departamento situado al occidente de Honduras (América Latina). Ante esta situación de abandono, ANESVAD ha llevado a cabo una serie de medidas para que toda la población afectada tubiese unas mejores condiciones de vida. La falta de agua potable y saneamiento están consideradas como la causa principal de que se produzcan estas infecciones.

Para ello esta ONG junto con el Instituto de Enfermedades Infecciosas y Parasitología Antonio Vidal (IAV), la Secretaría de Salud (SS) y la Universidad Autónoma de Honduras (UNAH) han desarrollado un proyecto pionero en reforzar la prevención y el control e investigación permanente de esta enfermedad tanto a nivel biológico, como de diagnóstico, clínico o epidemiológico, lo que a la vez favorece a que la mortalidad de las personas más vulnerables no alcance tasas tan acentuadas.

Fuente: http://www.anesvad.org/es/actualidad/anesvad-investiga-la-geohelmintiasis-en-honduras/

Ayuda a nivel local o internacional... ¿A qué lado se inclina más la balanza?

Es cierto que las ayudas de Fundación Probitas no están estrictamente dirigidas en una sola dirección. Se proporcionan recursos tanto a los países extranjeros como a nuestro país, pero, en ocasiones, a la fundación se le presenta un dilema... ¿A quién se le da prioridad?

Actualmente, nos encontramos ante una situación muy poco favorecedora en España. Estamos inmersos en una crisis que afecta en todos los ámbitos, incluyendo a las organizaciones solidarias, en este caso a FP. La falta de recursos impide que la fundación pueda hacer frente a las demandas nacionales e internacionales a la vez, por lo que decidieron celebrar la I jornada de debate organizada por la Fundación Probitas y la Fundación Víctor Grifols i Lucas con el fin de solucionar este problema.

En la jornada se trataron varios puntos mediante la realización de dos mesas de debate. La primera sobre las "Experiencias prácticas en cooperación internacional y acción social" donde se expusieron algunas iniciativas de éxito que apuestan por la innovación y por una nueva forma de organizarse y buscar nuevos recursos económicos con la utilización de la tecnología.

La segunda sobre la "Solidaridad local versus cooperación internacional. ¿Cómo priorizar?". Se introdujo el dilema a todos los colaboradores del debate y se llegó a la conclusión de que el problema estaba mal planteado, que no se estaba haciendo la pregunta correcta. Al estar preguntando a quién se da prioridad se está afirmando que el gran enemigo de los pobres españoles son los pobres extranjeros, que compiten por ayudas, trabajo, comida, asistencia sanitaria... Pero... ¿acaso no tenemos los mismos derechos unos y otros? Resultaría irónico que una ONG violase esos derechos que tanto defiende. Por lo tanto, la pregunta no es a quién se le proporciona la ayuda y a quién no, sino qué hacer para poder proporcionar la ayuda a todos. Para solventar este problema hay que actuar en conjunto, llegar "a los de arriba", a "los que tienen el poder" y dirigen la economía mundial; los bancos, las multinacionales. Si se consiguiese modificar las normas actuales de la economía global la mayoría de los déficits en Derechos Humanos serían seguramente evitables, se podría mejorar la calidad de vida de las personas, y las cifras lo demuestran. En los últimos 100 años han fallecido alrededor de 200 millones de personas debido a las guerras y a las dictaduras, mientras que en los últimos 25, la pobreza ha acabado con la vida de más de 400 millones de personas.

Pero esto no es tan fácil. Todavía queda mucho camino por recorren. Un camino difícil y lleno de obstáculos que solo se podrá finalizar si nos colaboramos entre todos y tenemos perseverancia. 

Funete: http://www.fundacionprobitas.org

RAI-Hábitos saludables

Los programas RAI-Ayuda al comedor, RAI-Casals d'estiu, y RAI-Cuida'm de nada sirven si uno no se cuida para mantenerse de forma saludable. Es necesario llevar un estilo de vida que sea beneficioso para el organismo y que nos permita funcionar durante todo el día.

Entendemos como malnutrición el desequilibrio que existe entre el aporte de nutrientes y el gasto que energía que produce el organismo. Este desequilibrio bien puede ser por exceso (sobrepeso u obesidad) o por defecto (desnutrición). Ambos trastornos se pueden detectar por medio de dos indicadores, el peso y la talla según la edad del niño.

La desnutrición, a diferencia del concepto generalizado que existe entre la población, no siempre se trata de un problema debido a la falta de disponibilidad de los alimentos o la falta de recursos económicos. Muchas veces, tanto la desnutrición como la obesidad son debidas al desconocimiento de los hábitos saludables por parte de la familia.

La obesidad tampoco siempre es debida al exceso de alimentación, sino que muchas veces, las familias con bajos recursos son las dianas perfectas para lo que se denomina la "pandemia del siglo XXI". Esto se refiere a la bollería industrial, a la comida basura y a los alimentos precocinados, más baratos y, generalmente de bajo porcentaje en nutrientes pero alto en calorías y grasas saturadas que conducen a graves consecuencias para la salud y el desarrollo del menor.

Es por eso que no serviría de nada todo el proyecto RAI si después no son capaces de llevarlo a cabo las familias a cargo de los menores de manera independientemente a la fundación. En FP saben que la nutrición y la actividad física son imprescindibles para llevar un estilo de vida saludable, y sobre todo, es importante ponerlo en práctica desde los primeros años de vida para adquirir un buen desarrollo y prevenir enfermedades cardiovasculares, trastornos endocrinos y problemas psicosociales. Por este motivo se funda el programa RAI-Hábitos saludables, como otro complemento accesorio del proyecto global. Fue impulsado a partir de un proyecto piloto en una región de Cataluña en 2013, con la ayuda de las escuelas con el fin de desarrollar hábitos saludables mediante el deporte, la salud, la ecología y la mejora de los hábitos alimenticios.

• Ecología: Los niños cultivan y mantienen un huerto comunitario con el fin familiarizarse con el ciclo productivo de la tierra y sus productos.
• Hábitos saludables y salud: Se instruye a los monitores que posteriormente realizarán actividades sobre la nutrición saludable con los beneficiarios. Se organizan talleres comunitarios y meriendas en familia y se realizan cuestionarios tanto a las familias como a los monitores para diagnosticar el problema que existe con los menores (Consumo de frutas y verduras escaso y elevado de refrescos, dulces y bollería industrial; ausencia de pautas horarias en la alimentación; desconocimiento de lo que significa una alimentación equilibrada).
• Deporte: Se promociona la actividad física por medio de las actividades extraescolares en las escuelas. Se realizan competiciones deportivas, festivales, concursos y otras actividades.

La integración de estos cuatro subproyectos hace realidad el programa RAI, que actualmente ha ayudado a muchos niños. En palabras de una persona de la propia fundación: "Ya llevamos un año de estrecha colaboración en este programa que es RAI. Ahora toca resumir esta aventura que empezó con la búsqueda de placer y curiosidad. Nunca me hubiera imaginado el retorno a nivel personal que provoca el ayudar a alguien que no se conoce de una forma totalmente desinteresada. Además de recibir una serie de valores, he descubierto que hasta una criatura puede enseñarte muchas cosas que casi tenemos olvidadas, como puede ser la capacidad que tiene la inocencia de un niño para indicarte cuál es la verdadera importancia en la vida. Sin ningún tipo de duda, puedo afirmar que la colaboración con la Fundación Probitas ha sido un placer desde el primer momento que empezó. Esto me demuestra, una vez más, que son las personas las que hacen viables los grandes proyectos y los que los llevan a buen puerto" Gustau Tomás.

Fuente: http://www.fundacionprobitas.org

PROYECTOS ANESVAD: 11. ENFERMEDADES TROPICALES DESATENDIDAS.

"COMBATIMOS LA LEPRA EN INDIA"

La India es un país que se encuentra situado en el sur de Asia, y es una zona muy afectada por la lepra, también llamada enfermedad de Hansen debido al médico noruego que la descubrió.

La bacteria responsable de esta enfermedad es la llamada Mycobacterium leprae . La lepra es una infección crónica que afecta principalmente a la piel, los ojos, los nervios periféricos y a las mucosas de las vías respiratorias. Esta enfermedad se manifiesta con úlceras cutáneas, debilidad muscular y daños neurológicos que provocan la pérdida de sensibilidad en la piel (desaparecen las sensaciones de frío, calor y dolor). Se transmite por el contacto directo con las personas infectadas.

Existen dos modalidades de la enfermedad: si hablamos de la enfermedad de carácter leve estamos hablando de lepra tuberculoide, pero por el contrario si hablamos de lepra lepromatosa nos estaríamos refiriendo a la forma más grave.

Hay que destacar que, pese a los mitos populares sobre esta enfermedad, la lepra tiene cura y no es muy contagiosa, aunque por lo de ahora aún se encuentra lejos de ser erradicada ya que el principal inconveniente para ello es que tiene un período de incubación de hasta 50 años, lo que dificulta su diagnóstico. De hecho, se encuentra presente con un 58% de nuevos casos detectados en la India, seguido de Brasil e Indonesia.

Es, en este país sobre el que ANESVAD decidió actuar realizando un proyecto para combatir la lepra. Ha enviado a un total de 1640 voluntarios encargados de llevar a cabo todo lo necesario para que la situación de miles de personas mejore. Para ello han reforzado la accesibilidad y calidad del servicio sanitario mejorando las medidas de identificación y control de la lepra.

El sistema de trabajo fue el siguiente:

- Los voluntarios han facilitado las medidas y la formación necesaria para la detección temprana de nuevos casos posibles de lepra y así evitar nuevos contagios.

- Cuando ya se han identificado estos nuevos casos se trasladan a los centros médicos de atención especializados donde se tratarán las reacciones y complicaciones derivadas de la enfermedad.

- Se proporcionó la formación necesaria tanto de médicos como de enfermeras y demás personal sanitario para que la lucha contra la lepra fuera eficaz.

ANESVAD ha ayudado a un total de:

• 9.413 enfermos de lepra.
• 2 millones de personas de las comunidades implicadas.
• 1.640 voluntarios comunitarios
• 3.050 médicos y ayudantes sanitarios.
• 269 autoridades estatales del Gobierno de la India.

Los resultados que se obtuvieron después de dos años de trabajo sin descanso fueron que se mejoró el acceso a la sanidad y los servicios sanitarios para las personas afectadas por la lepra, la calidad y la conciencia de la población sobre los asuntos relacionados con ella y la temprana identificación de la enfermedad.

Fuente: http://www.anesvad.org/es/hacemos-proyectos-solidarios/india-programa-eliminacion-lepra/

PROYECTOS ANESVAD: 10. SALUD MATERNO - INFANTIL EN TÍBET

"NACER PARA SOBREVIVIR, LAS BRECHAS EN SALUD INFANTIL EN TÍBET"

Este es un proyecto especial que ANESVAD ha creado para intentar mejorar y promover el derecho a la salud de todos los habitantes del Tíbet, que es una de las zonas más afectadas de China.

Ante la situación en la que se encontraban dos de los condados remotos del Tíbet, Nagchu y Nyairong, esta ONG decidió que estos iban a ser los lugares donde trabajarían. En estos dos condados, existen altos índices de población nómada, lo que significa que existe un sistema sanitario muy pobre y escaso.

Para ello todos los voluntarios destinados en El Tíbet tenían que trabajar para poder mejorar cualquier tipo de servicio sanitario que estuviese relacionado con la mortalidad de madres y niños, ya que sus tasas son muy elevadas, y para ello han contribuido a crear un sistema de salud local bien formado para que proporcionase una buena atención tanto a madres como a niños en situaciones que requiriesen ayuda. Por otro lado también han dado cursos accesibles para toda la población en los que enseñaban las prácticas más saludables que todas las familias deberían de seguir, ya que con sólo esto conseguirían disminuir notablemente la existencia de enfermedades y como consecuencia de estas, la muerte.

ANESVAD ha ayudado a un total de:

• 3.000 niños de menos de 5 años de edad.
• 13.500 mujeres que estaban en edad reproductiva.
• 40.000 personas miembros de la comunidad.
• 500 trabajadores sanitarios
• 70 funcionarios que desempeñaban labores sanitarios en la zona.

Después de los tres años que ha durado el proyecto se han conseguido los resultados siguientes:

- Se han equipado más de 175 centros de salud en las aldeas, 2 hospitales que abarcan las zonas más afectadas y un total de 11 centros municipales.

-Se le ha proporcionado la formación necesaria a 44 agentes de la salud.

-Se han mejorado considerablemente los sistemas de referencia de los diferentes niveles de atención sanitaria.

Fuente:  http://www.anesvad.org/es/hacemos-proyectos-solidarios/tibet-nacer-para-sobrevivir/

¿Qué es RAI para la Fundación Probitas?

¡Buenos días a todos!

En la entrada de hoy hablaremos del proyecto RAI creado por la Fundación Probitas.

RAI son las siglas de "Refuerzo de Alimentación Infantil" y es un programa desarrollado únicamente por FP en el año 2012 con el fin de disminuir el porcentaje de malnutrición y desnutrición en los niños, independiente de la región a la que pertenezcan. Para llevar a cabo este programa, se utilizaron 4 subproyectos diferentes:

1. "RAI-Ayudas al comedor": Garantiza al menos una comida nutritiva diaria a los menores más vulnerables a través del comedor escolar.
2. "RAI-Hábitos saludables": Este subprograma busca el promover un estilo de vida y una alimentación correcta y saludable desde la infancia mediante las actividades extraescolares, los talleres y la formación en el entorno escolar.
3. "RAI-Cuida'm": Aquí se proporciona una asistencia sanitaria a los menores si recursos económicos suficientes para cubrirse ellos la asistencia y a los que presentan patologías o dolencia que perjudican a su desarrollo y calidad de vida y que no están cubiertas por la sanidad pública.
4. "RAI-Casals d'estiu": Se pone en práctica en los meses no lectivos. Consiste en la facilitación de herramientas socioeducativas y un plato diario a los menores en un espacio adecuado y protegido.

Todos estos subproyectos están hechos con el objetivo de desarrollar el programa RAI de manera completa y  total, cubriendo todas las necesidades de los más pequeños.

Este programa no sólo se ha aplicado para los países del tercer mundo. En los países desarrollados también ha habido gente que ha formado parte de este programa. Sin ir más lejos, sólo en Cataluña, el 26% de los niños sufre riesgo de pobreza infantil.

Gracias a programas como estos, los niños pueden tener algo que llevarse a la boca, así como la atención sanitaria que necesitan y un lugar donde poder olvidar sus problemas y preocuparse únicamente en ser niños.

Aquí os dejo un reportaje sobre la pobreza infantil en España donde intervienen diferentes ONGs que defienden la infancia:

Fuente: http://www.fundacionprobitas.org

¿Cómo funciona GLI?

¡Hola de nuevo!

Como os iba diciendo ayer, el modelo GLI tuvo tanto éxito en Mali que se pudo aplicar en otros lugares de interés. En la entrada de hoy hablaremos de cómo funciona actualmente y de algunos lugares donde se llevó a cabo, ya como un proyecto consolidado y no como un mero ensayo.

En la actualidad, GLI se compone de seis fases de implantación:

La primera fase consiste en un "diagnóstico de la situación", una evaluación del terreno donde se pretende implantar el modelo, denominado needs assessment. Se identifican los servicios sanitarios que posee en lugar, incluyendo cualquier organismo relacionado con la salud: centros públicos, ONGs, centros comunitarios... Una vez abarcado este aspecto se evalúa la necesidad de laboratorios.

En la segunda fase se lleva a cabo la habilitación de las instalaciones necesarias ausentes, tras la finalización de la primera fase. Se construyen las infraestructuras mínimas, como instalaciones de agua, saneamiento, electricidad, etc.

A continuación, se procede a la formación y capacitación de personal del laboratorio. Esto es lo que determinan como tercera fase.

La cuarta fase abarca el apoyo técnico a largo plazo. Durante un largo periodo de tiempo se controla la funcionalidad del modelo, la gestión, tanto económica como técnica del laboratorio, las técnicas de diagnóstico... con el fin de que llegue un momento en el que la población alcance la autosuficiencia.

Como dije en la entrada anterior, en el modelo GLI se promociona la salud en un sentido integral. La quinta fase hace referencia a la implantación de diferentes programas sobre varias áreas de la salud (salud materno-infantil; salud sexual y reproductiva; gestión de residuos; acceso al agua potable; seguridad alimentaria...).

Por último, en la sexta fase se realiza una evaluación del modelo para medir la eficacia del proyecto y su impacto en la población.

Todas estas fases se han aplicado en lugares como Ecuador, Sierra Leona, Perú y Ghana, obteniendo diferentes resultados pero mayormente positivos en cada una de ellas, por lo que  me gustaría nombraros algunos datos de cada zona en entradas posteriores. 

Hasta entonces me gustaría dejaros un enlace de una crónica, Crónica del GLI Bamako, escrita por Miquel Iglesias, un ingeniero de Grifols Engineering donde habla de su experiencia en Mali durante la implantación del modelo GLI:

http://www.fundacionprobitas.org/?modelo_nuestrasvoces=en-mali-las-cosas-incluso-las-mas-simples-funcionan-de-forma-diferente

Fuente: www.fundacionprobitas.org

PROYECTOS ANESVAD: 5. SALUD PARA LAS MADRES LENCAS. HONDURAS.

"SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA LAS MADRES LENCAS"

Este fue un proyecto llevado a cabo por ANESVAD en Honduras, concretamente en las comunidades de Intibucá ( los departamentos más pobres de Honduras), país situado en el centro - norte de América Central.

Este proyecto se llevó a cabo debido a que las mujeres lencas (de un grupo étnico de Honduras) estaban sufriendo muchas enfermedades de transmisión sexual, infecciones y se sabía que no tenían unos controles básicos cuando estaban embarazadas. Siendo así que el 57% de las embarazadas morían a causa de hemorragias, bien producidas durante la gestación o en el momento del parto.

Para ello ANESVAD planteó un sistema en el que varias voluntarias expertas en salud preventiva hiciesen un seguimiento del estado actual de la población para así hacer su trabajo más efectivo. Con el objetivo de  garantizar el correcto cumplimiento del derecho a la salud así como el derecho sexual y reproductivo de las mujeres así como reducir la mortalidad de las mujeres embarazadas y que estas estubiesen correctamente atendidas en sus partos.

Este proyecto ha tenido una duración de 2 años en los que se han conseguido los siguientes puntos:

• Mejorar la accesibilidad y la calidad de los servicios de salud pública de la zona.
• Reducir la mortalidad tanto materna como infantil.
• Conseguir que las mujeres tengan un sistema y un derecho a la salud bien definidos.

Fuente:  http://www.anesvad.org/es/hacemos-proyectos-solidarios/anesvad-reduce-la-mortalidad-materna-en-honduras/

ENFERMERÍA: UNA FUERZA PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD

Como conmemoración del día Internacional de la Enfermería, el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) publica y difunde un documento de análisis y reflexión. El lema es “La fuerza de Enfermería como motor de cambio y recurso vital para la salud”. Por eso Enfermeras Para el Mundo quiere resaltar los aspectos que tienen que ver con esas fuerza de cambio que posee la Enfermería.

Teniendo en cuenta la situación de la Enfermería en algunos países y regiones como Bolivia, que dispone de 2,4 enfermeras por 10.000 habitantes, Mauritania y Senegal disponen de 2 enfermeras profesionales por 10.000 habitantes, ésto demuestra el déficit de recursos humanos en salud en aquellos países de renta media y baja. El centro del problema es que a pesar de la alta necesidad de atención sanitaria llevada a cabo por profesionales, la inversión pública para la formación de los mismos es casi nula, sobre todo en enfermería. El problema también reside en que los pocos profesionales sanitarios que se forman en esos países suelen quedarse en la zona donde realizaron los estudios, no coincidiendo ésta con las zonas más necesitadas, puesto que las regiones rurales son las más vulnerables y las que se quedan sin atención sanitaria.

Enfermeras Para el Mundo sigue unas líneas estratégicas de apoyo a la formación inicial de enfermeros y enfermeras, la contribución a la descentralización de dicha formación y a la mejora de las competencias enfermeras por medio de una formación continuada y de calidad.

La cooperación en salud es un importantísimo medio para incorporar en la planificación de actividades a nivel internacional, nacional y local. EPM apuesta por el desarrollo de la profesión enfermera como agente transformador de la realidad, mejorando sus competencias y aportándole los recursos necesarios para llevar a cabo la práctica enfermera de forma profesional y de calidad. 

De este modo la contribución enfermera es directa y eficaz para mejorar el acceso a la salud de las poblaciones más necesitadas y vulnerables.

¡LA FUERZA DE ENFERMERÍA COMO MOTOR DE CAMBIO Y RECURSO VITAL PARA LA SALUD!

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COMPROMISO CON LAS PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

Hoy toca hablar de un tema que, a veces, lo vemos muy ajeno a nuestro círculo de vida pero que realmente está muy cerca de todos nosotros, porque lo más complicado es saber detectarlo a tiempo. Estamos hablando del problema de la exclusión social.

Enfermeras para el mundo desarrolla en Almería una importante actividad en el ámbito de la inclusión social. El objetivo de este labor es el de mejorar la situación de las personas en riesgo de exclusión y favorecer la integración social. 

Voluntarios de EPM exploraron las necesidades de salud en el barrio del Puche (Almería). Se trata de una zona de transformación social con altos y preocupantes índices de drogadicción, violencia doméstica, conflictividad entre jóvenes, actitudes xenófobas y alto índice de absentismos escolar. 

Tras observar la situación se puso en marcha un Programa de Promoción de la Salud y Prevención con un enfoque intercultural con el objetivo de mejorar el estilo de vida de las personas de ese barrio.Se centraron en mejorar el estilo de vida porque es uno de los principales determinantes de la salud y se ve determinado por la información y educación en salud de los que disponen las personas para llevar a cabo prácticas de vida saludables. Se trata de formar a la población acerca de los problemas sanitarios y la prevención de enfermedades, considerando la salud como un valor fundamental. Este es el verdadero motivo por el cual Enfermeras Para el Mundo decidió utilizar la educación para la salud como herramienta imprescindible para desarrollar dichas acciones.

EPM comenzó a trabajar con niños y jóvenes en el medio educativo a través de actividades planificadas durante el curso escolar. En estos talleres se desarrollaron temas como la importancia de la vacunación en niños y adultos, la sexualidad, la planificación familiar, la prevención de accidentes infantiles y las infecciones de transmisión sexual, alimentación equilibrada, higiene, prevención de toxicomanías, entre otros.

Desde el año 2008 se han beneficiado de estas actividades 8.184 alumnos, 667 adultos y 25 centros, colaborando en todo ello más de 60 profesionales voluntarios en la impartición de los talleres.

La demanda por parte de los centros de educativos es cada vez mayor, lo que indica que está siendo muy valorada por la población y que realmente está influyendo en la mejora de las condiciones de salud de las personas, una necesidad y un derecho que todos tenemos.

¡LA SOCIEDAD SERÍA MÁS HERMOSA SI SE INTERESARAN LOS UNOS POR LOS OTROS!

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